オークション落札商品中古

応用行動分析学から学ぶ子ども観察力＆支援力養成ガイド改訂版: 子どもの行動から考えるポジティブ行動支援 (学研のヒューマンケアブックス) 奇跡の再販！

この商品の詳細を見る

『応用行動分析学から学ぶ子ども観察力＆支援力養成ガイド改訂版: 子どもの行動から考えるポジティブ行動支援 (学研のヒューマンケアブックス) 奇跡の再販！』はYahoo!オークション(旧ヤフオク!)でkJ-cb016955f5から出品され、465の入札を集めて12月17日 12時 44分に、2,136円で落札されました。決済方法はYahoo!かんたん決済に対応。即決価格は2,136円でした。栃木県からの発送料は落札者が負担しました。ＰＲオプションはYahoo!かんたん決済、取りナビ(ベータ版)を利用したオークションでした。

この商品をお気に入りに登録
同じ商品を出品する

商品名：応用行動分析学から学ぶ子ども観察力&支援力養成ガイド改訂版: 子どもの行動から考えるポジティブ行動支援 (学研のヒューマンケアブックス)

〈子どもの行動に着目して支援に生かす応用行動分析の入門書〉応用行動分析学(ABA)は、発達障害のある子どもの療育など発達支援の分野で多く用いられています。行動の直後に、その子どもにとってよいことが起こると、その行動は起きやすくなり、逆に嫌なことがあると、起きにくくなるという行動の原理に基づいています。この本では、応用行動分析学に基づいて、その行動が起こったきっかけと結果に注目することで、なぜその行動が起こったのかを理解して、どうしたらその困った行動をしなくて済むのか(望ましい行動を伸ばせるか)をわかりやすく解説します。その行動が起きる前と後を観察してカレンダーなどに記録するところから始めて、子どもに合わせた支援をすることで、子ども自身の力で改善されていくようにします。困った行動が起きる理由を見つけ、どのようなときに起きやすいか予測し、子どもが自ら適切な行動を起こしやすい状況を作り出す方法を紹介します。幼稚園・小学校・中学校・高校・特別支援学校などの例を出しながら、個別支援、家庭での支援、落ちついた学級づくりに役立つ1冊です。〈目次〉第1章子どもに合わせた支援を考えるために特別支援教育の目標である子どものもてる力を高めるためには、どんな支援が必要なのだろう・単なる行動問題への対応ではない、子どもに合わせた支援とは何か、考えていきます。第2章子どもの行動を見て支援を考える方法子どもの行動を見て、支援を考える方法について、応用行動分析学をもとに解説します。思いこみやあてはめから脱却し、子どものもてる力を高める支援のポイントを押さえていきます。第3章ケースから学ぶ園や学校、家庭、地域において、子どもを取り巻く状況は異なります。それぞれの場に即した支援、子どもに合わせた支援を考えるポイントは次の4点。1 子どもの行動を観察する2 ABCから支援を考える3 支援を行い、見届ける4 支援を更新するこの4 つのポイントに沿って、12のケースで紹介します。