知ってラクになる 発達障害の悩みにこたえる本 長期のアフターセールス

一番大事なのは 親が元気でいること。 子どもの未来に希望を持っていること。 Q思春期の子どもへの対応は Q学校選びに迷う Q将来が不安でいっぱい Q時間が守れない Q発達障害の子にある職業は Q親なきあとはどうする Q父親や祖父母の理解がない Q性教育どうする Q勉強が遅れている 1万人以上の発達障害の親と子に接してきた 支援のエキスパートが、 あらゆる悩みに全力でお答えします 【本書の内容より】 1章 これだけは伝えておきたいこと Q診断をどう受け止めるか Q発達障害のグレーゾーン Q集団で孤立してしまう ほか 2章 乳幼児の発達障害 Q早期診断とは Q1日に何度も着替えたがる Q家ではお利口さんなのに ほか 3章 小学生の発達障害 Q席に座っていられない子 Q宿題ができない Q不適応を起こしやすい ほか 4章 中学生の発達障害 Q同年代の友人がほしい Q体臭がきつい Q診断名が変わった ほか 5章 高校生の発達障害 Q高校選びのポイント Qコミュニケーションスキルはアップできるか Q受診のタイミングが遅れている場合 ほか 6章 大学生の発達障害 Q発達障害に理解一番大事なのは 親が元気でいること。 子どもの未来に希望を持っていること。 Q思春期の子どもへの対応は Q学校選びに迷う Q将来が不安でいっぱい Q時間が守れない Q発達障害の子にある職業は Q親なきあとはどうする Q父親や祖父母の理解がない Q性教育どうする Q勉強が遅れている 1万人以上の発達障害の親と子に接してきた 支援のエキスパートが、 あらゆる悩みに全力でお答えします 【本書の内容より】 1章 これだけは伝えておきたいこと Q診断をどう受け止めるか Q発達障害のグレーゾーン Q集団で孤立してしまう ほか 2章 乳幼児の発達障害 Q早期診断とは Q1日に何度も着替えたがる Q家ではお利口さんなのに ほか 3章 小学生の発達障害 Q席に座っていられない子 Q宿題ができない Q不適応を起こしやすい ほか 4章 中学生の発達障害 Q同年代の友人がほしい Q体臭がきつい Q診断名が変わった ほか 5章 高校生の発達障害 Q高校選びのポイント Qコミュニケーションスキルはアップできるか Q受診のタイミングが遅れている場合 ほか 6章 大学生の発達障害 Q発達障害に理解のある大学 Q単位がとれない心配 Q怪しい勧誘にだまされないために ほか 7章 就活のイロハ[発達障害編] Q障害者枠は有利 Q面接がうまくいかない Q正社員になれるか ほか 8章「何を仕事にするか」ではなく「どのように働くか」 Q適職は本当にあるの Q発達障害の傾向の子が将来働くためには Q働かない権利 ほか 9章 大人の発達障害と仕事~ADHD、ASD LD QADHDはフリーに向いているか QASDは公務員に向いている Q給与の高い仕事に就きたい ほか